新民主主义革命时期开展延安整风运动探索的经验启示

新民主主义革命时期开展延安整风运动探索的经验启示

  • 时间:2024-09-13
  • 作者:黄兵昌
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新民主主义革命时期开展延安整风运动探索的经验启示

一、新民主主义革命伟大胜利的原因和基本经验是什么?

中国革命的发生和胜利不是偶然的,有着深刻的社会根源和深厚的群众基础。帝国主义、封建势力对中国人民的残酷压迫和剥削,促使中国人民走上反帝反封建的伟大革命斗争的历史道路。新民主主义革命的胜利,是中国共产党正确领导的结果。中国人民的反抗斗争是十分英勇的,但只有在中国共产党的领导下才彻底摆脱失败的厄运,从胜利走向新的胜利。新民主主义革命的胜利,是千千万万先烈和全党同志、全国各族人民长期牺牲奋斗的结果。为了实现始终坚持的理想和主张,为了赢得国家独立和人民解放,中国共产党团结带领人民进行了前赴后继的不懈奋斗,付出了巨大的代价和牺牲。新民主主义革命的胜利,是中国共产党正确制定和实施路线方针政策的结果。中国共产党在领导人民革命的过程中,积累了丰富经验,锻造出了有效的克敌制胜的武器。新民主主义革命的胜利,是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的结果。中国共产党之所以能够把革命引向胜利,一条根本性的经验就是,必须立足于中国革命的实际,不断推进马克思主义中国化。毛泽东思想的形成和发展,使马克思主义在中国大地上深深地扎下了根。新民主主义革命的胜利,与经过遵义会议逐步形成了以毛泽东同志为核心的具有崇高威望、坚强有力的中央领导集体是紧密相连的。新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改变了世界政治格局,鼓舞了全世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

思想的凝聚-延安整风运动(图片来源:百度百科)

二、中国共产党党内集中教育的历史进程、基本特征和当代启示

新民主主义革命时期:从思想萌芽到党内集中教育的初步实践,中国共产党是在马克思列宁主义与中国工人运动相结合的进程中诞生的。以马克思主义建党学说为遵循,党在成立之初就形成了党员教育的思想萌芽,并对教育主体、对象、方式等进行了初步探索。党的一大提出“灌输”概念,指出“党应在工会里灌输阶级斗争的精神”“教育工人,使他们在实践中去实现共产党的思想”。尽管“灌输”对象并不主要是党员,但已体现了党对加强思想教育的重视。党的二十大通过的《关于共产党的组织章程决议案》提出,要对党员进行“严密的集权的有纪律的组织与训练”。从1923年到1928年的多次党代会,均对“党内教育”“教育党员”“教育和宣传”等问题有所涉及。其中,党的三届一中全会通过的《教育宣传问题议决案》提出了多种教育方法,包括政治讨论、政治讲演、组织原理讲演等,成为党的历史上第一部有关党员教育的专门文件。党的四大通过的《对于宣传工作之决议案》进一步明确提出“党的支部是我们党的基本教育机关”,建议“设立党校有系统地教育党员”。党的六大之后发布的《关于党的组织——创造无产阶级的党和其主要路线》还列出了这一时期党内教育的工作方法。


1942年春,毛泽东在军事高级干部会议上作报告(图片来源:中国共产党九十年)

三、延安整风时期批评和自我批评的方法

延安整风时期,我们党广泛开展批评和自我批评,党员干部用马克思主义的理论武器,对自身的错误思想和缺点进行深刻反思,净化思想灵魂、提升党性修养。其做法经验对继承和发扬批评和自我批评的优良作风,不断推进党的建设仍有现实意义。学习文件以提高思想认识。延安整风时期,党中央要求党员干部认真学习领会中央的文件材料。毛泽东号召广大党员干部认真学习“二十二个文件”,这些文件都是他亲自审定和编辑的。中央党校第一期整风学习中,党校一部的全体学员一遍接着一遍地读文件,联系自己的实际情况,不断进行思考和讨论领导干部带头公开进行自我批评。系实际进行自我检查反省。党中央要求党员干部,在前期学习文件的基础上,联系个人实际情况,写具有自我批评性质的个人反省笔记,并建立了抽查阅读党员干部笔记的制度。党中央要求党员干部,在前期学习文件的基础上,联系个人实际情况,写具有自我批评性质的个人反省笔记,并建立了抽查阅读党员干部笔记的制度。写反省笔记是整风时期开展自我批评的重要方法。发挥报纸对开展批评和自我批评的作用

我校在职业教育上,强调同等重要,在升学,就业,职业发展等方面我校平等对待,强调德技并修,对任课教师,学生做出相关规定,规范职业教育学生的行为。我校坚持多元化办学,促进行业企业深度参与职业学校专业设置,教材开发,培养方案制定。在深化产教融合,推动行业企业与职业学校全面融合,深度融合上,我校一直在贯彻落实。正如北京师范大学国家职业教育研究院院长和震教授所说:“发展职业教育,也是经济社会发展的长期需要,如果没有职业教育,就无法形成完整的产业链,创新链,其所需要的技术技能人才会出现结构性断裂和缺失。”由此可见,在人才培养的“蓄水池”中,职业教育至关重要。“作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育是培养多样化人才、传承技术技能,促进就业创业的重要途径。”

汽车整车实训中心(图片来源:广西城市职业大学)


参考文献:

1.https://www.12371.cn/special/dsgs100wsp/共产党员网

2.理论中国网(theorychina. org.en)

3.党史学习教育官方网站(people.com. cn)



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  • 甘佳璐
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    发表于 2024-12-19 14:59
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  • 黄娟
    学到了
    发表于 2024-12-17 11:24
  • 郭潮彬
    职业教育是培养多样化人才、传承技术技能,促进就业创业的重要途径
    发表于 2024-12-17 10:32
  • 郭潮彬
    走进红色故事,感受信仰的力量
    发表于 2024-12-17 10:31
  • 郭潮彬
    中国革命的发生和胜利不是偶然的,有着深刻的社会根源和深厚的群众基础。
    发表于 2024-12-17 10:30
  • 朱远安
    学习
    发表于 2024-12-13 10:09
  • 黄娟
    走进红色故事,感受信仰的力量
    发表于 2024-12-12 21:07
  • 郭祯禧
    学到了
    发表于 2024-12-11 20:33
  • 龙艺
    学到了
    发表于 2024-12-11 19:33
  • 龙艺
    中国革命的发生和胜利不是偶然的,有着深刻的社会根源和深厚的群众基础。
    发表于 2024-12-11 19:24
  • 郭丝雨
    多样化人才
    发表于 2024-12-11 14:40
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