延安整风时期，中央领导率先垂范，身体力行。毛泽东带头作自我批评。他评价自己说：“决议（指《关于若干历史问题的决议》）把许多好事挂在我的账上，我不反对，但这并不否认我有缺点错误，只是因为考虑到党的利益才没有写在上面，这是大家要认识清楚的，首先是我。”“一九四一年边区老百姓中有人说雷公咋不打死毛泽东，这就引起我的警觉，分析原因，发现是征粮太重了，于是就发展大生产运动。党校去年有人说我是官僚主义，这也使我下决心到党校去多接近一些人。”“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。”毛泽东带头开展批评和自我批评，营造了与人为善、团结同志，同时又敢于批评、帮助同志的良好局面，有力推动了整风运动的深化。社会主义发展史表明，先进的马克思主义政党是在自我革命中锻造出来的。马克思主义政党自我革命的目的就在于保持党的先进性和纯洁性。外部情况风云变幻，内部形势复杂多变，新情况新问题不断涌现，对于执政党来说，官僚主义、形式主义以及各种消极腐败现象都是巨大威胁。因此，马克思主义政党肩负伟大历史使命，要保持先进性和纯洁性，实现崇高理想，必须勇于自我革命。无产阶级政党就是在自我革命中成长、发展和壮大的，不断自我修正、自我革新、自我超越，这是马克思主义政党能够干成其他政党干不成的事业，在历史洪流中始终充满生机活力、不断从胜利走向胜利的主要原因所在。习近平总书记深刻指出：“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。”这一鲜明品格和最大优势是由党的根本宗旨决定的，我们党是用马克思主义武装起来的政党，始终代表最广大人民的根本利益，没有任何自己的特殊利益。自我革命是马克思主义政党的一种精神品质，我们党通过推进自我革命，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。勇于自我革命既是党同人民群众保持血肉联系的关键，也是我们党领导中国特色社会主义事业的强大支撑。一个能够沉着应对国内外复杂局面，统揽全局、协调各方的成熟的马克思主义执政党，必须具备自我革命精神。党的一百多年奋斗史充分表明，只有确保党永葆健康的肌体，党的长期执政能力才能不断提高。
毛主席作整风报告（图片来源：文物出版社）
新民主主义革命时期，中国共产党面临着众多的问题和挑战，为了推进党的建设伟大工程，延安整风运动和整党运动成为必要的措施。整风运动是党内进行思想解放和自我革命的一次重要实践，也是在新的历史条件下深化党内思想政治建设的重要尝试。延安整风运动在新民主主义革命时期具有重要的意义。这一运动以马克思主义为指导，以解决党内存在的问题、克服盲目性、官僚主义和主观主义为目标，通过批评和自我批评的方式，深入调查研究，揭露和纠正党内的错误思想倾向和不良作风。整风运动在思想上促进了党内的统一认识，提高了干部和党员的思想水平，加强了党的团结和凝聚力，为党的事业的发展奠定了坚实的基础。
在习近平提出职业教育与文化双重发展的背景下，广西城市职业大学作为一所具有雄厚办学实力的学校，不仅在专业设置上拥有鲜明的特色，也在实践教学、国际交流和校园文化建设等方面取得了显著成绩。可以借鉴延安整风运动的经验，深化教育教学改革，加强思想政治教育，推进学校的整风运动和主题教育。通过批评和自我批评的方式，学校可以对存在的问题和不足进行深入剖析，进一步加强师生之间的沟通和交流，推动学校内部的改革和发展。本文将结合广西城市职业大学的特点，探讨新民主主义革命时期开展整风运动的问题、改良措施和批评反思的方式方法，并进一步思考广西城市职业大学的办学理念和发展路径。
一、广西城市职业大学面临的问题
在广西城市职业大学的发展过程中，随着社会经济的快速变革和职业教育的日益重要，也出现了一些问题需要解决。这些问题可能包括但不限于：
1.教师队伍建设：如何培养和引进更多高素质的教师，提高教师的教学水平和专业素养？
2.专业设置与社会需求的匹配：如何根据当地产业需求和社会发展趋势，合理调整和优化专业设置？
3.学生就业与实践能力培养：如何提升学生的实践能力和创新精神，使他们更好地适应职业发展和社会需求？
4.教育国际化进程：如何进一步推进国际交流与合作，培养具有全球视野和跨文化交流能力的人才？
二、改良的措施和思路
广西城市职业大学作为一所具有悠久历史和实力雄厚的学校，可以采取一系列改良措施和思路来应对上述问题：
1.加强师资队伍建设：积极引进具有丰富实践经验和专业素养的教师，同时加强教师培训和交流，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2.优化专业设置与社会需求的匹配：密切关注当地产业发展动态和市场需求，及时调整和优化专业设置，使之更好地适应社会发展需求。
3.强化实践教学与创新能力培养：加大对学生实践教学的投入，鼓励学生参与校企合作、产教融合和学生实习等活动，培养学生的实践能力和创新精神。
4.推进教育国际化进程：进一步扩大与国际知名高校的合作，开展更多形式的国际交流项目，提供更多的国际化教育机会，培养具有全球视野和跨文化交流能力的人才。
广西城市职业大学职业教育活动周开幕式（图片来源：广西城市职业大学官网）
三、批评反思的方式方法
在广西城市职业大学的发展过程中，批评反思是推动改良和进步的重要手段，可以通过以下方式方法进行：
1.深入调研和学习先进经验：积极开展调研，学习国内外职业教育领域的先进经验和成功案例，借鉴其经验和做法。
2.鼓励师生参与民主讨论：组织师生座谈会、学术研讨会等形式，鼓励师生积极参与，提出问题和建议，促进思想的碰撞和交流。
3.建立健全的反馈机制：建立学生评教、教师互评等反馈机制，及时了解师生对教育教学工作的评价和意见，进行问题排查和改进。
总之，广西城市职业大学作为一所具有实力雄厚的学校，在习近平提出的职业教育与文化双重发展的背景下，应积极探索新民主主义革命时期开展整风运动的经验和思想，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，优化专业设置，强化实践教学，推进教育国际化进程，提升学校办学水平和影响力。同时，批评反思的方式方法也应得到重视，通过调研学习、师生参与和反馈机制的建立，不断完善和改进教育教学工作，为培养更多高素质的职业技能人才做出更大的贡献。
广西城市职业大学校门（图片来源：广西城市职业大学官网）
参考文献：
1.习近平.(2019).关于职业教育与文化双重发展的论述.人民教育出版社
2.无名氏.(2018).延安整风运动与整党运动述评.思想战线，(5), 12-15.
3.王建新，李明. (2022).新民主主义革命时期的延安整风运动研究.延安大学学报（社会科学版）, 34(2), 68-74.
4.广西城市职业大学. (2023).学校概况. [官方网站].检索自：https://www.gxczy.com/about/
5.广西城市职业大学. (2023).学校专业设置. [官方网站].检索自：https://www.gxczy.com/program/
6.广西城市职业大学. (2023).国际交流与合作. [官方网站].检索自：https://www.gxczy.com/international/
7.广西城市职业大学. (2023).学生工作和校园文化建设. [官方网站].检索自：https://www.gxczy.com/campus-life/
8.与革命主义者的谈话，https://baijiahao.baidu.com/s?id=1692113435251942651&wfr=spider&for=pc
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